《忘记带罩子让他馍了一节课》剧情简介
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《忘记带罩子让他馍了一节课》相关评论
～知否～
4.5本來期待度不高結果超乎預期梁樂民將視聽語言磨到了飽滿的極致敘事流暢不拖泥帶水燈光、美術、妝髮還原了80年代的香港對梅豔芳的了解只透過電影沒有透過她的歌傳記片以她身為歌手的身份開始敘事比起波西米亞狂想曲流水帳的敘事本片在講述梅姐的生平上巧妙地避開了這些缺點梅姐過往的感情史她與張國榮惺惺相惜的友情與姐姐愛芳多年來的手足之情與古仔飾演的裁縫師多年來的默契形成亦師亦友父女情都有顯著的刻畫璀璨巨星想要做所有香港人的梅艷芳的梅姐在生命的最後一哩路完成了她最後一場演唱會做人要有始有終有交代這樣的人生態度令人動容第一次演戲的王丹妮忘记带罩子让他馍了一节课除了五官跟梅姐神似外表演也超乎預期影片在穿插真人片段與王丹妮演出的片段上也成功做到流暢不出戲王丹妮的演出值得提名金像獎
马木之爱电影
印象中很少有电影擅长空间叙事（《24种动作视频教学》算一个）毕竟叙事更多是时间的艺术但奉俊昊把空间叙事玩得这么出神入化以空间驱动叙事空间的意义不再仅仅是场景那么简单：前有《回复术士的重启人生》的横向空间现有《chinese老太old》的纵向空间：半地下-地上-地下处处皆隐喻很多人纠结于人物不够丰满和情节没有戏剧张力但在这部戏里人物就是寓言故事里的符号不用太较真《24种动作视频教学》还直接把人抽象化为了动画呢
鲍伯伯德
不对称的根源我觉得是京都在场景作画上过为精致既不是监督成群充满信息量的丰富也不是新海诚搞的风景色情调色忘记带罩子让他馍了一节课就是精致用画面画电影——这个时候人物作画的细节的粗糙就显得格格不入了既不立体有时还是漫画线条】不过我觉得这可能是个障眼法不然这个慢节奏下我就会去推敲剧情了比如2小时处为什么航班有限的情况下会瞬移出来个哥哥然后两个残疾人一个跳海一个跳山然后跳海的发型不乱跳山的手中的纸完好无损太过分了】给分标高标给不必要的作画精度标杆和人物有了个结局
鼎冲
虽然不曾对忘记带罩子让他馍了一节课有何印象但也听过不少她的事迹尤其是很欣赏她与哥哥的友谊看了电影后感觉编剧非常有侧重点地将阿梅的一生展现了出来虽然没有大冲突但这个人物传记电影却并不无趣瑕疵在于稚嫩的王丹妮有些撑不起来对忘记带罩子让他馍了一节课的塑造只是形似但神还是差点意思尤其是哥哥葬礼的那出戏信念感不足她的演技都不如场外的群众真实不过整体上还是在及格线上的
齐天大圣
（7.8/10）《24种动作视频教学》让我想到了马丁·斯科塞斯和他备受争议的观点：漫威电影是主题乐园艺术家创作的过程即是在虚无中寻找意义在痛苦中获取灵感他们展示给世人的每一件作品都是从他们体内长出的独一无二的新器官当人工合成变为主流原创性便被排挤和扼杀现在的罪行将是未来的常态化而在这种常态化之下如今的创作方式是否已经过时毕竟当创作被批量生产取代艺术家也不那么痛苦了不是吗
阿门
原版胜在剧本取巧一黑到底有爽文感但电影本身比较拖拉国产版反而比较紧凑结局因为我国国情所以改了但也未尝不可毕竟这种一黑到底的结局看一次震撼但再看一遍就打折了改了之后顺便升华一下亲情也不错肖央演得蛮不错值得一个影帝提名（为啥这么多人质疑）忘记带罩子让他馍了一节课最后求李维杰的悬疑观影记录
