《卢冠廷》剧情简介
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雨滴
我们是在育人而不是在养花即便是问题儿童都就有可塑性''池塘之底''这一群特殊的群体在马修老师循循善诱之下卢冠廷最终能完成自己内心的成长独立这是作为教育家最大的成就"教育"应该是"授者"和"受者"之间的关系而作为当事人的教育者通常不会从自身寻找问题这就是失败的原因